三种计算方式
在一个专注的工作区中处理加权课程、期末考试所需分数和简单的按分计分测验。
计算当前的加权成绩、期末考试需要的分数,或按得分计算的结果,并使用与你课程一致的评分标准。
已输入课程的 80.00% · 剩余 20.00%
| 类别 | 成绩 | 权重 | 对课程的贡献 |
|---|---|---|---|
| 作业 | 92.00% | 25.00% | 23.00 分 |
| 小测验 | 86.00% | 15.00% | 12.90 分 |
| 期中考试 | 81.00% | 25.00% | 20.25 分 |
| 项目 | 94.00% | 15.00% | 14.10 分 |
| 当前合计 | 87.81% | 80.00% | 70.25 分 |
把每个类别的成绩乘以其在课程中的权重,将贡献相加,再按目前已输入的权重进行标准化。
当前成绩代表已完成的作业。期末权重代表课程剩余的部分。
不同学校的等级标准、四舍五入、去掉最低分、调分和额外加分政策各不相同。请自定义分数线并核对课程大纲。
选择计算方式,输入权重或分数,然后查看每一项的贡献或每一种可能的结果。
合并加权类别,从期望的课程成绩倒推所需分数,或把得分和满分换算成百分比。
填写各类别权重或期末考试权重,再按照课程大纲调整 A、B、C、D 的分数线。
查看各项对课程总评的贡献、所需分数、字母等级和假设结果,而不是只看一个没有解释的数字。
在一个专注的工作区中处理加权课程、期末考试所需分数和简单的按分计分测验。
把默认的 90–80–70–60 标准替换为课程或学校实际使用的 A–F 分界线。
查看每一项加权贡献,或对比期末考试取得六种不同分数时的课程成绩。
把每项成绩乘以其权重(以小数表示),将这些贡献相加;如果课程尚未结束,再除以已输入的总权重。
用课程目标成绩减去已完成作业的贡献,再除以期末考试的权重(以小数表示)。
当已输入类别的权重合计不足 100% 时,计算器会用目前已获得的课程分数除以已完成的权重。这样显示的只是已评分部分的表现。
会。这表示仅靠期末考试的正常得分无法达到目标,需要额外加分、调分、调整权重或降低目标。
这表示即使期末考试得零分,已完成的作业也已经确保达到目标,前提是输入的权重正确。
会。包含额外加分时,得分可能超过满分。
结果显示两位小数,但计算过程保留完整精度。你的老师可能采用不同的四舍五入、调分、去掉最低分或额外加分规则。
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